Кожна людина в тій чи іншій мірі фантазує, мріє, Але особливо не замислюється над тим, що для нього означає уяву.
У цій статті розглянемо уяву, як з наукової, так і з художньої точки зору, як воно працює, які його межі, як використовувати свою уяву, щоб стати більш творчою особистістю і щасливою людиною.
Що ж це таке: визначення поняття
Судження про уяву вперше згадує грецьким філософом Платоном.
Він вважає, що це здатність пам'яті створювати душею барвисті образи.
ця унікальна здатність є творчою, завдяки якій душа вміє створювати і описувати не тільки побачене, а й придумане.
Це процес перетворення уявлень людини, що відображають реальну дійсність, і створення на цій основі нових уявлень.
Про уяві (фантазії) ми думаємо сьогодні в першу чергу в контексті мистецтва та психології, Вважаючи цю типово людську здатність майже необмеженою.
Ми говоримо про просторовому, звуковому, музичному, про пластичному, математичному, технічному, пишному, дитячому і навіть хворій уяві; ми знаходимо для нього місце майже у всіх областях людської творчості.
Що ми знаємо про фантазії?
Це здатність людини до несподіваного побудови в свідомості образів, ідей, які не можуть сприйматися за допомогою органів почуттів, а тільки за допомогою уяви.
Це джерело різних проявів людської духовного життя.
сутність уяви
Уява - одне з тих понять, які нас надихають. Це нагадує гру дітей, і Ейнштейн стверджує, що це важливіше, ніж знання, так як не всі люди з високою освітою помітили б маленький недолік, який бачить середньостатистична людина з уявою.
Просто в уяві він вже склав проект і знає, як можна усунути цей недолік.
слово використовується в багатьох сенсах, Але здебільшого:
- Для позначення творчості в цілому, кажучи, що у кого-то є велика уява чи ні уяви взагалі.
- Щоб послатися на якісь ментальні образи; або коли вона щось у своїй голові, наприклад, як виглядала наша дитяча спальня, або подумки наспівувати пісню, щоб спробувати пригадати текст.
Уява, цілком можливо, є унікальною людською здатністю. По суті, це дозволяє нам досліджувати природу речей, які не перебувають в нашій нинішній середовищі або, можливо, навіть не реальні.
Наприклад, можна уявити чашку кави, яку побачили напередодні, або можна уявити інопланетний космічний корабель, який прибуває на орбіту Землі.
Сутність полягають в тому, що уявне генерується зсередини, а не сприймається на основі зовнішнього вигляду.
Значення і роль в житті людини
Завдяки уяві можна забути про сірого повсякденного життя, розфарбовуючи їх мріями, тому що, врешті-решт, кожна людина повинна мати ідеали.
Уява дозволяє нам переміщатися в місця, де ми ніколи не були.
Дозволяє нам літати з птахами, танцювати в хмарах, або плавати в стаканчику з смачним морозивом.
Коли нам сумно і погано, можна перенестися в світ казок, закривши очі перетворити себе в будь-якого героя.
Для багатьох людей мрії - це єдине, що у них є, і заради яких вони живуть. Реальність іноді переважна, гнітюча.
Не дозволяє нам реалізувати те, що ми дійсно хочемо і що для нас важливо. Найчастіше це нереально через брак коштів, тому звертаємося до нашої буйної фантазії, Щоб це виправити.
Як правило, фантазія розвинена краще у дітей, ніж у дорослих. Вони найчастіше розповідають казки, іноді дорослим здається, що вони брешуть, але це не так. У них є тільки їх уявний світ, в який діти щодня йдуть, знаходячи в цьому радість і забавну гру.
Фантазія проявляється і у дорослих, які постійно зайняті, не мають часу, перебувають у поспіху повсякденному житті. Безперервна робота, сім'я не дозволяють їм хоча б на мить зітхнути, зупинитися, розслабитися і втратити себе в мріях.
Їх фантазія найчастіше є пасивної, Тобто не знаходить відображення в практичній діяльності. Це можуть бути мрії, які допомагають піти з реальності, це можуть бути сни. Активне ж уява завжди пов'язано з практичною діяльністю.
Культурна психологія пропонує новий підхід до уяви, Який висуває на перший план його емоційні, соціальні, культурні, контекстуальні і екзистенційні характеристики.
У цьому підході фантазія і уява розуміються, як здатність людини дистанціюватися від ситуації «тут і зараз», щоб повернутися до неї з новими можливостями.
Для цього використовуються соціально-культурні засоби, наприклад, мови, історія, мистецтво, зображення і т. д., уявлення уявних сценаріїв, деякі з яких можуть стати справжніми.
Уява розглядається тут не як ізольована когнітивна здатність, а як засіб, за допомогою якого люди передбачають і конструктивно рухаються до невизначеного майбутнього.
Саме в цьому процесі життя вперед за допомогою уяви з'являються нові досягнення, І стають можливими соціальні зміни. Така роль уяви і в професійній діяльності.
Саме уява допомогло людині створити літаки, кораблі, підводні човни. Можна сміливо сказати, що прогресом рухають людські фантазії.
функції
Уявлення як сліди імпульсів, ігри розуму, являють собою важливу основу пам'яті. Без них неможливо було б розпізнати поточні відчуття, які визначаються порівнянням зі слідами минулих вражень.
Від взаємодії уяви, сприйняття і пам'яті залежить людська здатність до навчання мови. Якщо розглянути приклади виховання дітей тваринами, то ці діти так і не навчилися говорити в повній мірі.
Казка про Мауглі - всього лише казка.
Насправді ж, у таких дітей немає можливості порівняти досвід предків зі своїми знаннями.
Спілкування з собі подібними немає, уяву в цьому випадку не працює.
функції уяви:
- уявлення реальності в створених людиною образах;
- управління настроєм;
- коригування та стабілізація навчального процесу, сприйняття, уваги, пам'яті, мови, емоцій;
- складання певного плану дій.
властивості
Уява пов'язані з свідомістю. Якщо зміст свідомості, що охоплюють також досвід і уявлення, називаються ідеями і складають предмет пізнання, то головне завдання інтелекту полягає в пошуку законів, які керують оточенням і загальними відчуттями і уявленнями.
Уява людини несе в собі не тільки психологічне навантаження (як у тварин), а й виконує найважливіші пізнавальні операції, пов'язані з синтезом чуттєвої і розумової сфери людини.
До основних властивостей можна віднести:
- Уявний вихід за межі безпосереднього сприйняття особистості.
- Попередження і передбачення майбутнього, грунтуючись на попередніх результатах діяльності.
- Відновлення минулих спогадів.
уява і органічні процеси також тісно взаємопов'язані. У людини з багатою фантазією можуть змінюватися і органічні процеси. Частішати пульс, підніматися тиск і т.д.
Процеси і механізми
У сприйнятті людина бере інформацію з зовнішнього світу, таку як світло або звукові хвилі, і знаходить в ній сенс, використовуючи пам'ять і процеси сприйняття.
В уяві це працює навпаки. Образність створюється з пам'яті.
Що не очевидно, так це те, що це важливе, цікаве явище можна досліджувати науково. Незважаючи на те, що ми не можемо читати зображення безпосередньо з мозку людей (поки), все ще є наукові засоби, щоб з'ясувати, що відбувається в чиїйсь голові.
Речі, які належать до розтягнутої природі, в першу чергу сприймаються почуттями тіла, де їх ідеї поєднуються з новими враженнями і тоді з'являються фантазії.
Людина не може охопити поглядом нескінченність природи; погляд фокусується на якомусь її фрагменті, наприклад, на склі в віконної рами автобуса.
Миготливі зображення перед очима були б абсолютно недоречні, якби не проектували промені світла на слова, розрізали їх на частини і ловили постійно мінливий зображення, а потім зв'язували це зі звуками або конкретними словами.
Механізми уяви:
- аглютинація - створення нового образу з частин інших образів;
- метафора - це перенесення найменування з однієї речі на іншу, з роду на вид, з однієї речі на іншу за принципом аналогії. Основою для метафори є зіставлення подібності між предметами і словами;
- гіперболізація - збільшення або зменшення об'єкта і його частин;
- фіксація - концентрація на особливих ознаках предмета;
- типізація - класифікація ознак кількох предметів, використання типових і однорідних.
Це, мабуть, найбільш ясно уві сні, Де наші уми штампують всю віртуальну реальність для нас, щоб випробувати нас, коли ми спимо.
Але уява використовується в цілому ряді когнітивних процесів, включаючи планування, гіпотетичне мислення, уявлення речей в минулому або майбутньому, розуміння мови, і, звичайно, в дизайні і творчості в техніці і мистецтві.
Експерименти, пов'язані з випромінюванням і поглинанням світла, відображення і розсіювання його променів, освітлення або затінення об'єкта, нарешті, добросусідства та взаємної впливу кольорів, виявили цілий ряд раніше невідомих зорових ілюзій, Що впливають на наш образ розуміння зображень, що виникають на сітківці ока.
Дізнавшись про його будівництво і беручи до уваги дію об'єктива, який звертає зображення, в кінці кінців, стало зрозуміло, скільки в нашому світогляді залежить від влади, гри світла і тіні.
теорії коротко
Відомо безліч різноманітних тлумачень поняття уяви, описаних древніми філософами. Античні теорії, особливо Аристотеля і стоїчна, знаходять джерело фантазії в плоті, в її структурі і в зв'язку з найближчим оточенням, а не в зображенні.
Аристотель вважав, що уява забезпечує існування пам'яті, він приписував фантазію всім тваринам, як організмам, у яких почуття.
Уява відіграє особливу роль в етиці Спінози. Аналогічно для Епіктет воно є джерелом уподобань тіла і розуму. Згідно міркувань Спінози їх взаємодія дозволяють розуму звільнитися від пасивних станів і досягти щастя. В етиці уяву можна знайти всюди, де є образи.
У філософії Нового часу поняття уяви відіграє значиму роль.
Декарт сприймає два, що доповнюють один одного поняття - матеріальне протяг і мислення.
Але метод, яким образи уяви виступають в якості нематеріальних ідей розуму, залишився для нього не з'ясованим.
Основною особистістю для обґрунтування поняття уяви в новій філософії є Кант. Перш за все, він чітко розділяє репродуктивне і продуктивне уяву. Іншими словами, різниця між творенням і творчістю.
Зміст і фізіологічна основа
Психологи вже давно досліджують творчість, особливо дитяче. Дуже часто за малюнками дітей можна визначити те, що заховано глибоко в підсвідомості, їх страхи, переживання.
Розвиток здібностей дитини дошкільного віку проходить не за принципом від нижчого - до вищого, від гіршого - на краще. тут проглядається процес освоєння знаннями і навичками, які передавалися з покоління в покоління.
Цей потенціал втілений в системі універсальних здібностей інших людей, які досягли вершин у своєму роді діяльності. Це можуть бути вчені, художники, музиканти, як творчі особистості.
А можуть бути будівельники, пекарі, кравці, як фахівці в практичній діяльності. Тоді можна звернутися в минуле і відтворювати картину побуту наших предків.
Загальна історія людства не могла обійтися без участі чуттєвого пізнання артефактів і без спроби систематизації конкретних даних.
Однак же, тільки опис фізичних особливостей предметів, які прийшли з далеких епох, не вистачало для того, щоб можна було вгадати їх призначення, мета, Для чого вони призначені, і на основі цього зрозуміти, як жили їхні користувачі.
При інтерпретації історичних фактів, доступних історикам тільки випадковим чином, за допомогою уяви, цієї не зовсім зрозумілої людської здатності розуму, що вимагає для себе ідеї раніше накопичених в пам'яті.
є декілька типів уявлень уяви:
- реальна дійсність. Скажімо, людина намагається уявити Антарктиду, яку він сам не бачив, але яка існує фактично;
- портрети історичних особистостей, наприклад, як виглядав первісна людина або римський імператор Нерон;
- персонажі з казок: Іван-царевич, Кощій Безсмертний, дідько;
- уявлення про майбутнє світі, наприклад, яким може бути космічний корабель або літак в 3000 році.
порушення
Без фантазії можна створити талановитий твір мистецтва, неможливо було б запустити людини в космос. Якби люди не мали уявою, то можна було б і не дізнатися кращу подругу, яка змінила колір волосся.
Але занадто розвинена фантазія може перерости в маніакальне марення, абсолютно неправдоподібний. Фантазії в цьому випадку сприймаються як норма реального часу.
Уява може стати патологічним, створюється певна модель поведінки, яку людина вважає нормою.
Це можуть бути фантазії, пов'язані з втечею від реальності в свій світ, де все прекрасно. Тоді людина вже не може відрізнити мрію і фантазію від дійсності.
Або другий варіант: фантазія, що межує з брехнею. У цьому випадку людина хоче постати перед іншими краще і красивіше, ніж він є насправді. Подібні явища відноситься до психічних розладів.
Мрії і фантазії - це щось хороше, що має супроводжувати кожну людину. Але якщо дуже вірити в свої мрії, забуваючи про реальність, тобто ризику отримати помилкові умовиводи.
Потрібно пам'ятати про те, щоб уява не було головною метою в житті, тому що людина починає вірити в нереальні речі і втрачає віру в себе.
Про властивості та функції уяви в цьому відео:
