Кожній людині властиві певні індивідуальні риси.
Соціальні та психологічні характеристики особистості є важливим предметом наукового вивчення.
поняття
Людина не може існувати поза суспільством.
У цьому його головна відмінність від тварин.
Соціальна особистість - це будь-який індивід, який входить в громадські групи, вступає в суспільні відносини, є самостійним членом суспільства з певними правами і обов'язками.
У кожної людини безліч соціальних особистостей, оскільки його життя в суспільстві, як правило, досить багатостороння. Один і той же людина може сприйматися різними людьми зі свого оточення по-різному з соціальної точки зору.
Наприклад, та соціальна особистість, яку бачать колеги, може не мати нічого спільного зі знайомою друзям або родичам особистістю.
Соціально-психологічна сторона будь-якої особистості включає комплекс специфічних індивідуальних параметрів. Кожна особистість - це окрема людина, з властивим йому набором соціальних і психологічних рис.
На формування соціально-психологічного портрета індивіда впливає безліч факторів: анатомічні особливості, властивості психіки, найближче оточення, соціальні групи, освіта, сфера професійної діяльності, ідеологія, релігія і т.д.
Кожна людина спочатку є "чистий аркуш", Який в процесі соціалізації під впливом перерахованих вище факторів починає формуватися в конкретну особистість зі своїм індивідуальним набором психологічних і соціальних рис.
типи
У сучасній науці прийнято виділяти такі соціальні типи особистості з точки зору ціннісних орієнтацій, притаманних індивідам:
- традиціоналісти. Для них на першому місці законослухняність, старанність, дисциплінованість і відповідальність. Подібні риси спостерігаються на тлі відсутності прагнення до самореалізації, самостійності.
- ідеалісти. Вони є повною протилежністю традиціоналістів. Прагнуть проявити себе і діяти відповідно до власних установками, принципами. Чи не визнають авторитетів і традиційних поглядів на питання.
- Фрустрований тип. Ці люди не відчувають себе залученими в суспільне життя, в прийняття важливих суспільних рішень. Їм властива низька самооцінка, постійний стан пригніченості і пасивності.
- реалісти. Подібні особи грамотно поєднують прагнення до самореалізації з усвідомленням почуття обов'язку.
Вони здатні раціонально підходити до вирішення проблем і об'єктивно оцінювати запропоновані обставини.
- Гедоністичні матеріалісти. Є типовими споживачами, які прагнуть до отримання сьогохвилинних задоволень, не замислюючись про завтрашній день. Власні бажання для них завжди на першому місці.
Типи особистості:
Соціально-психологічний портрет
Кожна людина має яскраву індивідуальність, що складається з природних, соціальних, психологічних особливостей.
Соціально-психологічний портрет будь-якого індивіда можна скласти на основі аналізу наступних компонентів:
- темперамент;
- характер;
- навички та вміння;
- рівень інтелекту;
- емоційність;
- вольові якості;
- комунікабельність;
- рівень самооцінки;
- ступінь самоконтролю.
У процесі соціалізації людини в суспільстві дані компоненти постійно змінюються, розвиваються. Це відбувається в результаті засвоєння соціального досвіду, Отримання нових уявлень про навколишню дійсність, придбання знань, освоєння моделей поведінки і т.д.
З цієї причини соціально-психологічний портрет людини формується протягом усього життя.
Властивості і якості
Соціально-психологічні властивості - це стійкі, індивідуальні риси конкретного індивіда, які дозволяють охарактеризувати його з соціальної та психологічної точки зору.
Дані властивості діляться на чотири групи:
- властивості, пов'язані з розвитком і застосуванням соціальних здібностей (Інтелектуальний рівень, уяву, налагодження зв'язків і т.д.);
- властивості, формуються під впливом групи і в результаті внутрішньогрупової взаємодії (Знання, навички, моделі поведінки і т.д.);
- властивості, пов'язані з соціальною поведінкою, позицією індивіда (Активність, відповідальність, почуття обов'язку, прагнення до співпраці і т.д.);
- властивості, базуються на психологічних характеристиках індивіда (Відкритість мислення, рухливість психіки, модель реагування на критичні ситуації і т.д.).
Соціально-психологічні якості - це характеристики особистості, які формуються в процесі взаємодії з іншими людьми, під час комунікації.
Залежно від своїх якостей особистість може виконувати певні суспільні ролі, Займати конкретне соціальне становище. Стандартна класифікація передбачає поділ людей на три типи відповідно до властивими їм якостями:
- атлетики. Люди з активною життєвою позицією, які прагнуть завжди домінувати і керувати.
- пікніки. Люди з добре розвиненими адаптивними механізмами, що дозволяють їм легко вступати в комунікації і успішно уникати конфліктних ситуацій.
- астеники. Класичні інтроверти, які віддають перевагу усамітнення.
структура
Особистість людини має певну структуру:
- психологічна сторона відповідає за функціонування всіх психічних процесів;
- соціальна сторона відображає якості, необхідні для успішного функціонування в суспільстві;
- світоглядна частина відповідає за формування системи оцінок, поглядів і уявлень про навколишню дійсність.
Особливості
З соціально-психологічної точки зору особистості притаманні такі характерні особливості:
- є не тільки об'єктом, а й суб'єктом соціальних відносин, оскільки володіє свободою вибору;
- є унікальною, тому що має індивідуальний набір соціальних і психологічних характеристик;
- формується під впливом соціуму (процес соціалізації);
- усвідомлює своє ставлення до різних подій, явищ, громадським настановам;
- усвідомлює свої потреби, бажання і цілі;
- прагне до самореалізації;
- самостійно формує думку про членів суспільства, з якими вступає в різні комунікації;
- повністю включена у відносини з навколишньою дійсністю;
- займається конкретною діяльністю, що дозволяє задовольнити матеріальні потреби і зайняти певне місце в суспільстві.
параметри аналізу
Соціально-психологічні параметри аналізу особистості наступні:
- зрілість. Вищим рівнем зрілості є наявність певних життєвих установок і поглядів. Зрілий чоловік в своїх діях керується індивідуальною системою цінностей. Він займає поважне становище в суспільстві і є об'єктом для наслідування, не відмовляється від своїх поглядів навіть під загрозою застосування насильства. Така людина може сприяти розвитку інших членів суспільства, які беруть з нього приклад. Незріла особистість відрізняється відсутністю чіткої системи цінностей, низьким рівнем соціальної відповідальності.
- адаптація. Це ступінь пристосування людини до життя суспільства. При конфліктної адаптації відбувається неприйняття суспільних норм, що призводить до психологічної напруги і складнощів з самореалізацією. При середній адаптації осіб цілком вживається в навколишню дійсність і більш-менш успішно функціонує в суспільстві.
При високому рівні адаптації індивід не тільки пристосовується до навколишньої дійсності, а й успішно розвивається в запропонованих умовах.
- адекватність. Це прийняття і засвоєння людиною існуючих в суспільстві норм і принципів. Індивід не просто зовні підлаштовує свою поведінку під загальноприйняті моделі, а внутрішньо перетворює себе в процесі соціалізації. Адекватних з соціальної точки зору людей відрізняє високий рівень моралі, моральності.
- ідентичність. Це результат самоідентифікації людини. Усвідомивши своє «Я», індивід може зіставляти висунуті суспільством вимоги і надані можливості зі своїми здібностями і бажаннями. В результаті виробляється механізм регулювання поведінки в суспільстві з урахуванням уявлень про себе.
зрілість
Соціальна зрілість - здатність живе в суспільстві людини брати на себе відповідальність, приймати рішення.
Зрілий чоловік відрізняється цілісністю характеру, передбачуваністю, позитивною спрямованістю поведінки.
зріла особистість завжди чітко усвідомлює свої цілі і прагне до їх досягнення, не порушуючи при цьому інтересів інших членів суспільства. Такі люди гранично об'єктивно оцінюють самих себе і оточуючих їх людей, приймають рішення відповідно до обставин.
Досягнення соціальної зрілості не скасовує потреби в інших людях. Зрілий чоловік продовжує засвоювати новий досвід, переглядати свої погляди і працювати над собою протягом усього життя. Але інші люди для нього є порадниками і співрозмовниками, а не вчителями та наставниками.
Співвідношення біологічного і соціального
людина є біологічним організмом, Який з'явився в результаті еволюції. В організмі кожної людини відбуваються різні природні процеси, які в деякій мірі обумовлюють його поведінку.
Але з однією тільки біологічної точки зору оцінювати людину неможливо, оскільки він одночасно є істотою соціальною.
як продукт суспільства людина проходить процес соціалізації, в результаті якого відбувається засвоєння певних норм, принципів поведінки, правил, поглядів і т.д.
При цьому під час соціалізації велике значення на засвоєння всіх цих принципів надають індивідуальні риси конкретного індивіда, оскільки всю передачу, яка транслюється суспільством інформацію він пропускає через призму своєї свідомості.
Таким чином, закладена на генетичному рівні інформація відрізняє людину від інших живих організмів і утворює його біологічну природу. А що отримується в процесі соціалізації освіту, виховання формує громадську складову.
Теорія психосоціального розвитку Е. Еріксона
Е. Еріксон стверджував, що людина розвивається протягом усього свого життя.
Від народження і до смерті він проходить 8 стадій, кожна з яких супроводжується певним кризою:
- дитинство (0-1 рік);
- раннє дитинство (1-3 роки);
- дитинство (3-6 років);
- шкільний вік (6-12 років);
- отроцтво і юність (12-20 років);
- рання зрілість (20-25 років);
- середній вік (25-65 років);
- пізня зрілість (після 65 років).
Кожна криза може завершитися благополучно або негативно.
Якщо людина успішно його долає, то він переходить на наступний життєвий етап з хорошими передумовами для подальшого особистісного розвитку.
Якщо ж криза не долається, то перехід на наступний рівень все одно відбувається, але недозволені проблеми на новому рівні залишаються разом з людиною.
Особистість і середовище
Всі соціально-психологічні явища виникають в результаті взаємодії між особистостями, групами, соціальним середовищем.
Під середовищем розуміється весь спектр суспільних відносин і явищ, Які оточують людину в його повсякденному житті.
Соціальне середовище формується на підставі економічних показників, класової та національної належності, побутової і професійної діяльності
Без соціального середовища людина не змогла б стати особистістю. Сам факт існування людського організму не забезпечує засвоєння необхідних суспільних навичок і моделей поведінки.
Для формування соціальних рис людина повинна жити в соціальному середовищі і засвоїти суспільно-історичний досвід минулих поколінь.
Не раз з'являлися наукові дані про те, що виросли поза суспільством діти залишаються на рівні розвитку тварин.
Вони не володіють усвідомленим мисленням, уявою, не вміють говорити. Тільки беручи участь у громадській діяльності, вступаючи в соціальні контакти, виконуючи трудові обов'язки людина здатна стати повноцінною особистістю.
Отже, соціальна особистість формується у будь-якої людини, що живе в суспільстві. Цією особистості притаманні певні особливості, властивості і якості.
