Девіантна поведінка широко поширене в сучасному суспільстві, незважаючи на те, що з різними його формами намагаються боротися на державному рівні.
Основні приклади девіантної поведінки - залежність від алкогольних напоїв, наркотиків, азартних ігор, робота в сфері проституції, прагнення до бродяжництва, злочинна діяльність.
Також девиантность може проявлятися у вигляді депресій, тривожності, прагнення покінчити життя самогубством, бажання город від соціуму.
Що це таке?
Девіантна поведінка, Яке також називається соціальної девіацією або поведінкою, що відхиляється - це поведінка, яка значно відхиляється від усталених в людському суспільстві норм і правил.
Людей, поведінка яких можна віднести до девіантної, називають, відповідно, девіантом.
Далеко не всі форми девіантної поведінки несуть загрозу суспільству або ж людям, які оточують девианта, але в більшості випадків ці особливості поведінки так чи інакше шкодять самій людині, створюють йому труднощі в повсякденному житті і в процесі адаптації в соціумі.
У психології та соціології явище девіації і то, як люди реагують на дії девиантов, ретельно вивчають. Існує окремий напрямок в психології, присвячене цьому, - Девиантология.
Якщо девиант представляє яку-небудь загрозу суспільству, він потрапляє під дію передбачених законом санкцій.
Залежно від його поведінки і законодавства конкретної країни, до нього можуть застосовуватися такі заходи, як примусове лікування, ізоляція, різні види покарання.
В підлітковому віці поширеність девіантної поведінки становить 40-65%, Що пояснюється особливостями цього вікового періоду.
Серед дорослих людей відсоток тих, хто проявляє девіантну поведінку, зазвичай нижче. Рівень девіацій зростає в періоди суспільного хвилювання, під час криз і масштабних змін в соціумі.
До дітей молодше п'ятирічного віку не можна застосовувати визначення «девіантну поведінку», Оскільки в цьому віці у них відсутнє чітке розуміння соціальної норми.
теорії виникнення
Найбільш поширені такі теорії:
- Біологічна. Коли людство тільки початок досліджувати проблему девіантності, висувалися припущення, що це безпосередньо пов'язано з біологічними особливостями кожного окремо взятого девианта, інші можливі впливи не враховувалися.
- Психологічна. В даному випадку мається на увазі, що девіантна поведінка тісно пов'язане з психологічними особистісними особливостями, зокрема з наявністю внутрішнього конфлікту.
- Теорія аномії. Виникнення девіацій пов'язують з розпадом усталених норм і правил в суспільстві, що з'явилися через те, що вони не відповідають лінії, прийнятої державою. Через це в свідомості людей виникають протиріччя.
- Теорія конфлікту. Марксизм вважає, що правляча частина суспільства використовує робочих для своєї вигоди і забирає у них кошти, а дії робітничого класу, що намагається чинити опір, визначаються правлячою елітою як злочинні.
А інші різновиди девіантної поведінки пов'язані з моральною деградацією, основою для якої стає прагнення нажитися.
- Теорія стигматизації. Ця теорія пов'язана з переконанням, що самі вчинки за своєю суттю не є девіантною або НЕ девіантною, їх оцінює суспільство. Справа не у вчинку, а в реакції суспільства на вчинок. На те, які вчинки будуть вважатися девіантною, впливає думка державних діячів.
Класифікація
Типологія девіантної поведінки, створена В. Д. Менделевич, активно застосовується в рамках російської психології і психіатрії і включає наступні типи:
- Делинквентному. До цього типу належить поведінку, яке визначається соціумом як злочинне: грабіж, різні види насильства, вбивства і так далі.
- Адиктивний. Людина з адиктивних поведінкою прагне відсторонитися від навколишнього його дійсності, для чого зазвичай вдається до використання різних психостимулюючих коштів - наркотиків, алкогольних напоїв, - занурює себе в стан трансу, активно мастурбує.
Також АДДИКТИВНОГО проявляється у вигляді різних залежностей (ігроманія, шопоголія і інші).
- Психопатологічний. Поведінка пов'язано з наявністю у людини симптоматики психічних розладів.
- Патохарактерологический. Девіація безпосередньо пов'язана з особистісними особливостями окремо взятих людей, такі як акцентуації характеру і розлади особистості.
- Гіперспособностей. Генії і просто обдаровані люди проявляють девіантну поведінку в побуті, оскільки часто до нього не пристосовані і занадто занурені в те, що їм важливо. Також їм складно адаптуватися в соціумі.
Девіантна поведінка зазвичай розділяється на:
- Негативне. Такі типи девіантності негативно впливають на суспільство, несуть йому загрозу. Це алкогольна та наркотична залежність, проституція, злочинна діяльність і так далі.
- Позитивне. Відповідно, ці типи девіантності несуть користь суспільству і допомагають йому розвиватися. Це сверхінтеллігентность, творчість, прагнення здійснювати відкриття, досліджувати що-небудь і так далі.
Роберт Мертон, відомий американський соціолог XX-го століття, висунув власну типологію девіантної поведінки, що базується на ідеї про те, що девіація - розлом між цілями і схвалюються соціумом методами їх досягнення.
Його типологія включає такі типи, як:
- Інновація. Девиант переслідує мети, що непокоять суспільство схвалює, але досягає їх методами, які суспільством засуджуються.
- Ритуалізм. Девиант заперечує суспільно схвалювані цілі і надмірно перебільшує значимість методів їх досягнення. Наприклад, людина з усією ретельністю оформляє документацію і вимагає цього від підлеглих, перевіряє ще раз її по кілька разів і робить безліч списів, але мета цього для нього вислизає.
- Ретретізм. Перетинається з адиктивних в типології Менделевича: девиант прагне втекти від реальності і відсторонюється як від цілей, так і від методів.
- Заколот. Девиант відсторонюється від методів і цілей і ставить нові, радикально відрізняються від тих, що суспільство схвалює.
Якщо говорити коротко, то Роберт Мертон вважає, що єдиний тип поведінки, який не має до девіантності відносини, - це конформний тип, тобто поведінку пристосуванців, Тих, хто прагне повністю слідувати правилам суспільства і підтримувати що завгодно, якщо це схвалюється масами.
Форма девіації, яка вимагає жорстких заборонене-репресивних заходів - це злочинність.
Бродяжництво як форма прояву
Прагнення до бродяжництва частіше поширене серед підлітків, а не серед дорослих людей.
зазвичай люди відчувають тягу до бродяжництва тоді, коли в їхньому житті відбуваються радикальні, хворобливі зміни, вони відчувають гостре психоемоційне потрясіння.
Також часто бродяжать маргінальні індивіди, які не мають постійного фінансового заробітку.
дромоманія - непереборне прагнення бродяжити - може бути симптомом психічного розладу, наприклад шизофренії, депресії.
З бродяжництвом можуть бути пов'язані такі негативні девіантні явища, як жебрацтво, проституція, злочинна діяльність, наркоманія, алкоголізм.
Бродяжництво відноситься до надцінним психопатологічним прагненням.
Ознаки та критерії
Головний критерій девіантної поведінки - статистичний. Він дозволяє точно зрозуміти, яка поведінка є девіантною, а скільки не вистачає в рамках норми. Оскільки межі норми і девіантності розмиті, важливо спиратися на комплексні дослідження.
Критерії норми і, відповідно, не-норми, можна визначити, якщо порахувати частоту зустрічальності в суспільстві того чи іншого явища. Нормою вважається все, що широко поширене в суспільстві (явище має зустрічатися в 50% випадків).
Також важливий критерій, пов'язаний з оцінюванням поведінки індивіда. Чим небезпечніше поведінку для суспільства, тим воно девіантної.
У багатьох науках існують окремі критерії схильності до девіантності, такі як:
- індивідуально-психологічний (позначає ступінь індивідуальності людини);
- психопатологический (застосовується в рамках медичних досліджень);
- соціально-нормативний (критерії норми на думку суспільства).
Один з ключових показників норми, Прийнятої в суспільстві, - ступінь адаптації окремо взятої людини в соціумі.
ознаки девіантної поведінки:
- поведінку індивіда не співвідноситься з прийнятими в даному суспільстві критеріями норми;
- індивід, що здійснює девіантні дії, сприймається оточуючими людьми негативно;
- індивід завдає різного роду шкоду людям, які його оточують, або самому собі;
- девиант прагне повторювати свої дії неодноразово і тривало;
- поведінка повністю співвідноситься з особистісної спрямованістю індивіда;
- поведінка знаходиться в рамках медичних норм;
- девиант частково або майже повністю позбавлений вміння адаптуватися в соціумі.
приклади девіантності з життя:
- канібалізм є в більшості країн світу вкрай засуджуваній формою девіантності, а канібали переслідуються за законом.
При цьому в деяких віддалених африканських поселеннях канібалізм є норма, і, природно, представники цих племен не вважають це девиантностью.
Найбільш відомі канібали - Роберт Модсли, Микола Джурмонгаліев, Сергій Гаврилов.
- Яскравий приклад девіантності - діяльність панк-групи Pussy Riot: танці в церкві, звинувачення правлячих осіб країни, відверті виступи в громадських місцях.
причини
Фактори девіантної поведінки діляться на соціально-психологічні та біологічні.
До соціально-психологічним факторам відносяться:
- Стрес, психоемоційні травми, внутрішні конфлікти. Люди, що знаходяться в стресовому стані, зневірені, змучені, відчувають сум'яття і невпевненість, частіше схильні до прояву девіантної поведінки.
- Наявність певних акцентуацій характеру і особистісних розладів. Людям, які мають подібні особливості, складніше утримувати себе в рамках норми, і почасти поняття «норма» для них розмивається.
- Вплив змін у суспільстві (теорія аномії). Якщо на рівні держави ставлення до встановлених раніше правил і норм радикально змінюється, люди відчувають сум'яття і схильні до скоєння девіантних дій.
До біологічних факторів належать:
- Генетичні порушення. Деякі деструктивні особливості характеру можуть успадковуватися, такі як олігофренія, тяга до патологічних залежностей.
- Відхилення у функціонуванні ЦНС. Травми голови і перенесені (особливо в ранньому дитячому віці) нейроінфекції здатні негативно вплинути на поведінку індивіда.
Фактори виникнення девіацій в поведінці дітей дошкільного віку та неповнолітніх підлітків приблизно такі ж, як і в випадку з дорослими, але можна виділити ще кілька пунктів:
- Токсичні батьки. До токсичних батькам можна віднести тих, хто б'є дітей, принижує їх, сексуально експлуатує, надмірно контролює і так далі.
- Помилки виховання. Деяким вчителям і вихователям не вдається належним чином вплинути на дитину з різних причин.
У випадку з підлітками додатково накладаються біологічні та соціальні фактори, пов'язані з особливостями перехідного віку.
Підлітки прагнуть знайти своє місце в світі, Стикаються з різними внутрішніми конфліктами, бажають мати таку ж свободу дій, яку мають дорослі люди, і хочуть виглядати ефектно, модно, намагаються виділитися і при цьому знайти свою «зграю», щоб відчувати спільність.
Це доповнюється перепадами настрою в зв'язку з природними змінами в гормональному фоні.
методики діагностики
При діагностиці девіантності застосовуються такі методи:
- діалог з девіантом і спостереження за його поведінкою в процесі бесіди;
- бесіда з тими, хто оточує девианта, вислуховування їх скарг;
- проведення тестування з використанням різних опитувальників (тест Айзенка, шкала Спілбергера-Ханіна та інші);
- тестування з метою визначити, які емоційні переживання були витіснені людиною (тест Розенцвейка, тест Сонді та інші).
Також при постановці діагнозу психіатр вивчає дані про девиантов, його характеристики з робітників і навчальних місць, розпитує інших людей, пов'язаних з ним.
корекція
При корекції девіантної поведінки у окремо взятої особистості застосовуються такі методи:
- Психотерапія. Людину вчать контролювати власну поведінку і допомагають зрозуміти його дефекти. Спільно з психотерапевтом аналізуються різні аспекти соціального життя девианта і обговорюються оптимальні способи вирішення тих чи інших проблем, проводяться рольові ігри (у випадку з підлітками та дітьми).
- Медикаментозна терапія. Препарати підбираються залежно від індивідуальної ситуації, і в окремих випадках в них необхідності немає. Прийом препаратів без підключення методів психотерапії та психокорекції результатів не дає.
- Психокорекція. В процесі занять людині допомагають нормалізувати емоційний стан і вдосконалити когнітивні здібності.
профілактика
Основні методи профілактики:
- усунення або пом'якшення чинників, здатних спровокувати девіантну поведінку;
- проведення бесід, відкритих занять, що оповідають про шкоду різних форм девіантної поведінки в рамках навчальних закладів (алкоголізму, наркоманії і так далі);
- виявлення молоді, що потрапляє в групу ризику по девіантної поведінки, і робота з ними;
- доступність психотерапевтичної та фармакологічної допомоги людям, що страждають психічними захворюваннями;
- комплексна робота з людьми, які вже скоювали дії, які визначаються як девіантні;
- необхідність ретельно підбирати педагогів і вихователів в навчальних закладах, які зможуть вибудувати з учнями довірчі відносини і сформувати у них поняття норми;
- допомога дітям і підліткам, які страждають від токсичного впливу батьків, і створення мереж, що дозволяють зробити цю допомогу ефективною і своєчасною.
Поняття «девіантна поведінка» досить неоднозначне, і важливо пам'ятати, що девіації - це не завжди щось суто негативне.
Важливо запобігати виникненню негативних форм девіантної поведінки і підтримувати позитивні, оскільки вони - одна з умов всебічного розвитку суспільства.
Про девіантну поведінку в цьому ролику:
