Зустрічалося вам назву «Методика неіснуюче тварина»?
Її вже досить давно застосовують в психологічній діагностиці, І вона показала свою ефективність і інформативність.
Хто її автор?
Намалювати фантастичну тварину, назвати і описати його - що це за методика психологів (див. Приклад)?
Автором тесту є Майя Захарівна Дукаревіч, Відомий практикуючий психолог, фахівець з проективним тестам.
Розробки були проведені в 70-х роках минулого століття, але опублікували тест тільки в 90-х.
Методика досліджує особистість на основі зображення тварини, якого немає в реальному житті, в кіно або інших областях мистецтва.
Саме малювання такого зображення дає можливість оцінити особистість випробуваного, його емоційну сферу.
серед психологів тест користується популярністю як найбільш простий і при цьому інформативний. Використовують його для дослідження дітей і дорослих.
Дітям вона може бути цікава, як пропозиція створити щось незвичайне.
Для кого і де вона застосовується?
Тест затребуваний при роботі зі школярами, застосовувати його рекомендується з дітьми після 5-6 років, Так як до цього віку дитина ще не до кінця усвідомлює себе і своє ставлення до світу.
Однак сучасні психологи можуть використовувати його і для діагностики дорослих людей.
Крім того, що тварина потрібно зобразити, його ще необхідно і назвати.
Застосовують методику шкільні психологи при обстеженні особистості дітей, необхідності дізнатися їх психічний стан, наявність відхилень.
Для дорослих тест може бути затребуваний при прийомі на роботу. Він не є єдиним, а лише допоміжним.
Яка ціль?
Що вона показує? Основна мета методики «Неіснуюча тварина» - діагностика особистості. У процесі малювання дитина переносить на папір свій внутрішній світ, образ себе.
На основі зображення психолог може розповісти про настрої, самооцінці, існуючих внутрішніх проблемах, комплексах, ставлення до світу і іншим людям.
Вважається однією з ефективних проективних методик.
Особливості застосування для дітей
Для виконання знадобиться аркуш чистого паперу, простий олівець, ластик.
Дається інструкція: намалювати тварину, якого немає, яке ще ніхто не придумав, навіть в казках.
Якщо дитина сумнівається і говорить, що не вміє, слід підбадьорити його і сказати, що неважливо, яким вийде малюнок, Головне намалювати так, як хоче він. Можна порадити почати малювати, як виходить, а далі вже доробляти деталі.
Коли малюнок повністю готовий, психолог обговорює з дитиною його особливості: що за тварина, що воно робить, як його звуть, якої він статі, чи є у нього сім'я, які емоції відчуває.
Подібні деталі дозволяють, крім інтерпретації самого зображення, краще пізнати внутрішній світ дитини, його ставлення до себе.
опис
Основна ціль: намалювати тварину, якого немає.
Існує модифікація тесту: «Зле тварина», що дозволяє виявити приховану депресію і агресивний стан.
Процедура проведення, обстеження та інтерпретації не має загальноприйнятих норм, так як це проективний тест, І кожен психолог може вносити в нього щось своє.
Найчастіше пропонується використовувати простий олівець, але в деяких випадках даються і кольорові, Щоб краще оцінити емоції випробуваного, наявність у нього пригніченого стану (якщо він вважає за краще використовувати переважно чорні і сірі відтінки).
При обстеженні ця методика не є єдиною, а лише доповнює інші способи оцінки особистих якостей.
Як здійснюється обробка результатів?
оцінюється розташування тваринного на аркуші, в який бік спрямована морда, хвіст, чи є виступаючі частини, наскільки малюнок агресивний.
психолог дивиться на натиск ліній, наявність штрихування, частоту стирання, присутність або відсутність певних частин тіла, їх розташування щодо інших елементів.
Розташування на аркуші
У нормі малюнок повинен розташовуватися приблизно по середній лінії.
Якщо він знаходиться значно вище, це інтерпретується як високий рівень самооцінки, досліджуваний незадоволений своїм становищем, відчуває брак визнання.
Якщо малюнок розташовується дуже низько, Це розповідає про невпевненість, занижену самооцінку, пригніченому стані, ухилянні від спілкування з соціумом.
Основні частини
- великі очі можуть означати наявність внутрішніх страхів.
- вії - бажання, щоб оточуючі тобою захоплювалися.
- рот. Якщо в ньому присутні зуби, це означає словесну агресію. Відкритий з промальованим мовою - товариськість, мовна активність. Якщо мови немає - готовність злякатися.
- голова велика - ерудиція, потреба в знаннях. Якщо її немає - може говорити про наявність психічних відхилень. Дві і більше - роздвоєність бажань.
- фігура. Якщо є багато складових частин, це говорить про високий рівень енергії.
Елементів мало - астенія, низький рівень енергії. Багато виступаючих кутів - агресія, спрямована зовні.
Якщо ж постать, навпаки, кругла і замкнута, це говорить про скритності, бажанні відгородитися.
- хвіст - як випробуваний відноситься до власних дій. Якщо він спрямований вгору - позитивне ставлення, вниз - негативне. Повернуть вправо - як випробуваний відноситься до своєї поведінки, вліво - до своїх думок. Важливо враховувати додаткові деталі - виступи, шипи, роздвоєння хвоста, прикраса.
- вуха. Їх присутність означає, що випробуваному важливо, що про нього говорять. Відсутність вух - для нього не має значення думка оточуючих, він не хоче їх чути.
- Рогу - захист. Якщо є ще й кігті - агресивний захист, напад.
- Зачіска, грива - підкреслення приналежності до своєї статі.
- крила - фантазії, мрійливість. Розкриті крила можуть означати бажання «злетіти» вище, домогтися успіху.
- ноги - це опора, наскільки твердо і впевнено відчуває себе випробуваний. Якщо їх немає - пасивність. Занадто багато - потреба в підтримці, опорі, невпевнене стан, хиткість.
Варто подивитися, яким чином ноги з'єднуються з тілом - це контроль за своїми міркуваннями - наскільки вони недбалі або промальовані акуратно.
Прикраси і додаткові елементи
аналіз:
- луска - потреба в захисті, панцир вказує на необхідність високого рівня захисту, бажанні сховатися, сховатися;
- візерунок на тілі - прояв демонстративності;
- промальовані внутрішні органи - тривожність, психічні захворювання, загостреність на своє здоров'я - іпохондрія;
- статеві органи - випробуваний надає великого значення сексуального життя або його сильно цікавить ця сфера;
- рани - невротичні прояви;
- механічні елементи - труднощі в налагодженні соціальних контактів;
- все тіло вкрите волоссям - значимість сексуальної сфери;
- зброю - агресивність.
Загальна енергія
Експериментатор вивчає кількість деталей, їх розташування, натиск ліній.
Якщо деталей мало, натиск ледве помітний, але спостерігається виснаження, астенія, енергії ледве вистачає для життя.
Безліч різноманітних деталей - підвищений рівень енергії, активність. якщо лінії дуже жирні, Це говорить про тривожності. Також оцінюється рівномірність натиску.
Тип тваринного
Він може бути:
- нейтральним;
- загрозливим;
- хто боїться;
- слабким;
- той, кому загрожують.
Оцінка проводиться на основі сукупності ознак і наявності різних елементів - круглі, гострі, замкнуті, а також розташування на аркуші.
творчість
вивчається по кількості елементів, їх незвичайності, чи дійсно тварина вигадане або за основу взятий персонаж з фільму, книги або інших джерел.
Назва
Оцінює і те, яке ім'я випробуваний дав тварині:
- містить реальні назви - строкатий заєць, стрибучий бегемот - говорить про раціональне мислення;
- використання наукових значень говорить про бажання показати свою ерудицію;
- назви без сенсу - легковажне, поверхове ставлення до життя;
- повторювані елементи - кря-кря, ко-ко може висловлювати інфантильність;
- іронічні - легке, іронічне ставлення до життя;
- дуже довгі назви - відхід від дійсності.
Чим займається?
Дія і його розшифровка:
- ламає щось - агресивна поведінка;
- шукає їжу - наявність життєвих труднощів;
- спить - астенія, занепад сил, депресія;
- розважається - проекція бажань випробуваного;
- робить щось незвичайне - вихід за рамки стандартів або бажання порушити заведений порядок.
Вигадана істота для співбесіди
Яке неіснуюче тварина краще намалювати для психолога на співбесіді, щоб рекрутери не причепитися?
Проективна методика в деяких випадках використовується і при прийомі на роботу.
У кандидатів виникає питання - як правильно зобразити тварина, якого не існує, щоб пройти тест?
- Зверніть увагу на розташування тварини - кращий варіант - в центрі листа. Якщо робота передбачає високу активність, то малюнок повинен показувати наявність достатнього рівня енергії.
- Так як відкритий з зубами рот говорить про наявність вербальної агресії, варто зобразити його більш м'яко. Якщо робота передбачає комунікацію, то закритий повністю рот не підійде.
- Лінії виконуємо з рівномірним натиском.
- лапи повинні твердо стояти на землі, чітко з'єднуватися з основною фігурою.
- Великі очі означають наявність страхів, тому малюємо їх пропорційно голові.
- Якщо потрібно показати високий рівень самооцінки, То хвіст повинен бути спрямований вгору.
При прийомі на посади, де потрібно творчий підхід, доведеться проявити креативність і зробити тварина цікавим, внісши різноманітні елементи, однак надлишку їх теж слід уникати, щоб не було підозри на психічні відхилення.
Представлена методика - дуже цікава в плані вивчення особистості дітей і дорослих, тому багато психологів застосовують її на практиці.
Пройдіть рисунковий тест - «Невідома тварина»:
