Поняття і приклади референтної і Нереферентною групи

Референтні є значущим поняттям в психології.

У своїх вчинках людина постійно керується думкою значущих для нього суб'єктів.

суть явища

референтної в психології називається властивість особистості, групи, що відбивається в їх можливості робити визначальний вплив на людину.

Його власні цінності, принципи, установки і погляди формуються під їх впливом.

Будь-яка подія або явище також розглядається, оцінюється з позиції схвалення або можливого засудження значущих суб'єктів.

Плануючи будь-яку діяльність, людина завжди орієнтується не тільки на свої власні бажання та уподобання, а й на позицію референтної для нього групи або індивіда.

Дане психологічне і соціальне явище займає важливе місце в системі міжособистісних відносин. При цьому воно часто протиставляється емоціям.

Так, людина може не відчувати симпатії до якого-небудь індивіду, але визнавати його значимість. Або, навпаки, абсолютно нецікава соціальна група, члени якої не є авторитетами, викликає певний емоційний відгук.

Слід зазначити, що вплив може носити як позитивний, так і негативний характер.

Якщо індивід вибирає в якості зразка для наслідування успішної людини, щиро зацікавленого в його персоні, вплив носить позитивний характер.

В цьому випадку значимий суб'єкт може надати допомогу у формуванні правильних установок, виборі вірного шляху особистісного зростання.

Якщо ж референтної володіє особа, яка надає негативний вплив на індивіда і його життя, подібна залежність призводить до негативних наслідків. аналогічний принцип діє і при взаєминах з соціальними спільнотами.

Характеристика референтної особистості

Це особа, яка представляє особливу значимість для суб'єкта взаємин. Така людина є еталоном для наслідування, зразком.

Об'єкт, на який направлено вплив, виявляється в сильній психологічній залежності від референтної для нього особистості, яка виступає основних постачальником цінностей, правил, принципів.

У будь-яких своїх діях знаходиться під впливом людина орієнтується на думку і погляди свого кумира. Він намагається демонструвати тільки ту поведінку і мислення, яке викличе схвалення.

Зазвичай референтної особистістю є сильний, упевнений в собі індивід.

Його авторитет пояснюється стійкістю життєвих принципів, умінням переконувати.

Що знаходиться під впливом такої особистості людина може не тільки не відчувати симпатію, але навіть відчувати неприязнь. Але подібні емоції не матимуть ключового значення.

референтна група

Що таке референтна група? З точки зору значущості для суб'єкта, соціальні групи, до яких він належить, можуть бути:

референтними. Реальна, умовна мала група, яка є еталоном.
У своїй поведінці і навіть у сприйнятті власної особистості індивід орієнтується на ті цінності, погляди і норми, які встановлюються групою.
Спільність здатна впливати на самооцінку, управляти його поведінкою, визначати вчинки;
нерсферентними. Це мала група, психологія якої не викликає емоційну реакцію. Людина може в ній не перебувати або складатися, але в будь-якому випадку відчувати байдужість до транслюються її учасниками цінностям, нормам і правилам.

Референтна група виконує нормативну, порівняльну функції.

нормативне регулювання поведінки людини виражається у формуванні в його свідомості певних установок, норм, яким необхідно відповідати.

Порівняльна функція виражається в формуванні певного еталону, зразка, який виступає ключовим критерієм оцінки себе та інших людей. Одна і та ж спільність може одночасно виконувати обидві функції.

Певну проблему для людини представляє наявність декількох референтних об'єднань людей, цінності яких мають протилежну спрямованість.

В цьому випадку відбувається серйозний внутрішньоособистісний конфлікт, так як індивід змушений робити вибір між значущими для нього спільнотами.

Наприклад, для підлітка може мати однакове значення сім'я і коло друзів.

Нерідко цінності і установки, що транслюються однолітками, розходяться з закладеними в свідомості батьківськими установками. У підсумок виникає внутрішній конфлікт, Що змушує робити вибір на користь чогось одного.

Кожна людина, що живе в суспільстві, полягає у величезній кількості спільнот.

Це сім'я, дружня компанія, професійне коло спілкування, спортивна секція і т.д.

Не завжди референтні групи підозрюють про те, яке значення вони мають для індивіда. Також подібні спільності можуть бути спочатку умовними. Наприклад, людина вибирає в якості авторитету деяку сукупність людей, до якої він не має прямого відношення.

Всі свої вчинки і дії він співвідносить з принципами, які транслюються, на його думку, даної спільністю. В реальності індивід не входить в коло значущих для нього осіб, але в своїй підсвідомості живе за їхніми правилами.

Сприйняття соціальної групи формується за рахунок авторитету окремих її представників. Як правило, це керівники, лідери. Саме вони визначають норми і правила, за якими функціонує співтовариство.

приклади

Що значить референтна група? До таких груп відносяться:

сім'я. Процес соціалізації більшості людей починається з сім'ї. Це люди, пов'язані один з одним кровними чи родинними узами. На формування особистості дитини суттєвий вплив роблять його батьки, старші брати і сестри, найближчі родичі. Саме ці люди стають джерелом знань про світ, зразком для наслідування. Дитина сприймає норми, цінності, життєві установки батьків, як єдино вірні. Під їх впливом відбувається формування перших задатків особистості. Тут повною мірою відбивається наявність як позитивного, так і негативного референтности. Повністю залежний від сім'ї дитина не може абстрагуватися від впливу значущих для нього фігур батьків, навіть якщо їх життєві принципи і поведінка не тільки не відповідають установкам самої дитини, але і є споконвічно негативними.
дружня компанія. Особливо сильний вплив цієї спільноти на свідомість особистості проявляється в підлітковому віці, коли думка однолітків стає важливіше авторитету батьків. Намагаючись заслужити схвалення друзів, що є типовим зразком для наслідування, людина намагається демонструвати типові моделі поведінки, інтереси, погляди і смаки. Його власні установки можуть розходитися з думкою більшості, але він буде намагатися не висловлювати їх, боячись осуду з боку своїх друзів.
В юному віці нерідко відбувається зміна лідерів в дружніх компаніях або зміна самих компаній, оскільки в міру дорослішання учасників спільнот змінюється їх сприйняття еталонів для наслідування.
У дорослих людей спостерігається велика стабільність у виборі кола спілкування, тому значущі суб'єкти можуть зберігати свої позиції досить тривалий час. При цьому зріла, що відбулася особистість не залежить від свого зразка для наслідування в тій мірі, як підліток.

Трудовий колектив. Професійне визнання є важливою ознакою успіху в сучасному суспільстві. Індивід може визнавати безперечний авторитет колег, що досягли певних висот у своїй спеціальності. Думка цих людей, їх погляди і переконання, будуть викликати у нього повагу. Прагнення розділяти цінності і установки буде пов'язано з бажанням домогтися такого ж успіху, стати повноцінним учасником колективу.
Інші спільності. Це може бути клас в школі, спортивна секція, політична партія, громадська організація тощо Всі ці спільноти можуть впливати на людину, що має до них відношення. Причому ступінь цього впливу прямо залежить від того, наскільки важливу роль відіграє дана спільність.
Так, для захопленого спортом молодої людини більше значення матимуть погляди і переконання його напарників по команді, а не знайомих з двору.

референтометрія

Це методика, яка дозволяє виявити розподіл ролей в соціальній групі.

За допомогою опитування визначаються лідери, чия думка має значення для більшості членів спільноти.

Також виявляються індивіди, чия позиція переважної більшості опитуваних нецікава. Таким чином, відбувається аналіз сталих в групі міжособистісних відносин.

Слід зазначити, що референтометрія якісно відрізняється від популярної соціометрії. Остання дозволяє виявити характер емоційних зв'язків.

Референтометріческая процедура же спрямована на вивчення глибинних процесів - впливу цінностей і установок окремих особистостей на поведінку інших учасників спільноти.

Дослідження складається з двох етапів:

Збір відомостей. На цьому етапі завданням дослідника є збір думок і поглядів учасників процедури з приводу будь-якого значимого для них питання. Отримана від кожної людини інформація фіксується на спеціальних бланках. Це може бути обговорення авторитетних членів спільності, істотних подій і явищ. Предмет обговорення обов'язково повинен мати значення для опитуваних, викликати у них інтерес. Під час даного етапу допускається робота одночасно з усією групою, але важливо стежити за тим, щоб піддослідні не мали можливості дізнатися відповіді своїх товаришів.

Опитування. Дослідник проводить індивідуальну бесіду з кожним учасником. Спочатку у людини питають, чи згоден він, щоб бланк з його відповідями могли подивитися ті, хто проявить зацікавленість в цьому. Факт згоди або відмови фіксується дослідником. Потім людині пропонують ознайомитися з бланком когось одного учасника. Коли цей вибір здійснюється, надходить пропозиція ознайомитися як виняток з бланком ще одного учасника. Кількість таких виборів має бути не більше трьох.
У підсумку виявляються суб'єкти, які мають ключове значення для випробуваного.