У кожної особистості розвиток свідомості та самосвідомості відбувається поетапно.
Процес починається з раннього дитинства, коли дитина поступово усвідомлює самого себе, аналізує те, що відбувається.
Він розвивається зовні і внутрішньо, цей процес не закінчується, Навіть коли дитина стає дорослою.
Короткий поняття
свідомість - вища форма узагальненого відображення закономірностей навколишнього світу.
Це внутрішня модель зовнішнього світу, власне «я» індивіда.
В дане поняття включають мислення, емоції і почуття.
самосвідомість - сукупність психічних процесів, за допомогою яких людина усвідомлює себе як суб'єкта діяльності.
Він аналізує свої вчинки, представляє майбутнє, ким хотів би бути, чого досягти. Складаються уявлення про власні уміннях, хобі, життєва позиціях. відбувається формування особистісних рис.
Без самосвідомості людина не в силах ставити цілі, досягати їх, домагатися успіху, вибирати діяльність, якої хотілося б займатися професійно, навчатися і вдосконалюватися. Без цього важливого якості не відбувається розвиток інтелекту.
Види і форми свідомості в психології
існує кілька видів свідомості:
- ясна (Чисте). Адекватне сприйняття оточуючих. Для нього характерні осмислені відповіді, розгорнута мова, увагу, виконання потрібних дій. Відкривання очей відбувається спонтанно. На будь-які подразники людина реагує швидко, реакція чудова. Орієнтація в просторі зберігається. Людині важливо, як він виглядає і каже, з легкістю підтримує спілкування.
- неясне (Затьмарення). Людина байдужа до свого стану, на поставлені запитання відповідає, але повільно, досить довго обдумуючи відповідь. Увага і реакція порушуються. Важко зосередитися на чому-небудь, думки плутаються. Всі дії сповільнюються.
- ступор. Індивід погано орієнтується в просторі, відповідає на питання мляво і неправильно, може миттєво заснути, навіть якщо з ним розмовляють. Можливо заціпеніння в будь-який момент. У спілкуванні немає зацікавленості. Рухи стають Мелень, а мова нерозбірливою.
- отупленіе. Характеризується глибоким затьмаренням свідомості. Майже весь час індивід знаходиться в стані сплячки.
Він багато спить, розбудити його можна тільки криками. Неспання буває недовгим, після нього слід знову довгий період сну.
Він настає в різний час доби, навіть якщо людина зовсім не втомився. Професійна діяльність, навчання стають неможливими.
- кома. Свідомість повністю втрачається, людина перебуває в глибокій сплячці. Гучні крики, больові імпульси, торкання не дають результатів. На ці дії немає реакції. Рефлекси також повністю втрачаються. Ні здатності мислити, усвідомлювати те, що відбувається, відповідати на питання і реагувати на вчинки оточуючих.
- Маячня. Відбувається спотворення реальності, свідомість серйозно порушено. Маячні стану негативно позначаються на житті індивіда, можуть спровокувати підвищену тривожність, дратівливість і конфлікти з оточуючими. Ні здатності мислити адекватно. Можуть бути вчинки, що не піддаються жодному поясненню.
- галюцинації. Це зорові і слухові спотворення. Людина починає бачити або чути те, чого насправді немає. Дивні звуки і зображення призводять до поганого психічному стану, народжують різні внутрішні розлади, не дають зосередитися на дійсності.
Підвищується рівень тривожності, стає більше страхів і нервозності.
Якими бувають форми свідомості? Фахівці виділяють наступні форми:
| індивідуальна | Це особисті цінності, думка, ідеї. Власне сприйняття громадських і історично усталених засад. У кожної особистості свій набір рис і характеристик, тому кожна унікальна. |
| громадська | Духовне життя соціуму формує суспільну свідомість. У нього включаються звичаї, традиції, звичаї. Їм з дитинства навчають людини, допомагаючи дитині адаптуватися в соціумі. Тісно пов'язане з етнічними групами, бере з них все позитивне. |
| Теоретичний рівень суспільної свідомості | Це зв'язок між суспільною психологією та ідеологією. Перша відображає зовнішні прояви соціальної реальності, а друга глибоко проникає в сутність того, що відбувається. |
| повсякденна | Свідомість людини безпосередньо вплітається в повсякденне життя індивідів. Порушуються питання, з якими людина стикається щодня в звичних ситуаціях: ведення господарства, поділ обов'язків у родині, сприйняття себе в ролі матері, батька, сестри, брата. |
| масова | Складається з безліч одиниць: одночасно розглядаються натовп і кожна людина в ній. Характерно для громадських і політичних рухів. Почуття, настрої і думки маси залежать від того, що відбувається в суспільстві. Потужне вплив на масу надають ЗМІ, громадські лідери, великі особистості, до думки яких прислухаються. |
психологи називають три типи свідомості:
- громадське. Формується під впливом соціуму з самого раннього віку, як тільки людина потрапляє в групу інших людей: дитячий сад, школа, спортивні секції, гуртки. Він вчиться поводитися певним чином, розуміти підвалини соціуму, відповідати йому, що не переступати певні межі.
- історичне. На особистість впливає минуле людства, важливі події, традиції, історичні факти. Це формує внутрішні переконання, думка.
- політичне. Особистість відстежує політичний настрій в країні, світі, аналізує події, формуються політичні погляди.
Самосвідомість і його типи
Самосвідомість відрізняється від свідомості. У нього виявлено два види: суспільне і приватне. Громадське виникає, коли людина розуміє, яким він постає в очах інших людей.
Це особливо гостро проявляється, коли людина знаходиться в групі людей, на нього звертають увагу, виникає бажання сподобатися іншим, виглядати певним чином.
З'являється бажання слідувати соціальним нормам, але призводить до тривожності. Індивід починає турбуватися, що його сприймають не так, як йому хочеться.
Боїться, що з ним перестануть спілкуватися, почнуть ображати, не братимуть в колективі.
Приватне виникає, коли особистість усвідомлює деякі аспекти власного «я», відчуває певні почуття в якості реакції на те, що відбувається навколо.
Наприклад: в животі з'являється неприємне відчуття, коли людина не впевнена в собі, боїться контрольної роботи, або тріпоче серце при вигляді коханої людини.
існує чотири форми самосвідомості:
- самопізнання. Особистість пізнає себе, аналізує свої вчинки, відкриває в собі нові сторони, можливості.
На їх основі формуються цілі, завдання та мрії, які хочеться здійснити в майбутньому.
- самоконтроль. Грунтується на внутрішніх переконаннях, принципах. Людина каже собі, коли потрібно зупинитися, не переходити певні межі, дотримуватися прийнятих в соціумі нормам. Відбувається контроль емоцій, почуттів.
- Самооцінка. Індивід розглядає самого себе, включає знання про себе, визначає свою значимість. На основі успіхів, виконаної роботи собі ставляться оцінки.
- самоприйняття. Людина усвідомлює свої переваги і недоліки, приймає себе таким, який є. Він розуміє, що ідеал недосяжний.
Фахівці наизвают три образи «я», які є продуктами самосвідомості:
- Я реальне. Особистість усвідомлює, який є в дествительно, якими рисами і особливостями володіє.
- Я Ідельно. Відбувається уявлення, ким удалосб б стати, якби вдалося реалізувати свої можливості і талант, домогтися успіху.
- Я фантастичне. Це уявлення про нереальний «я», який недосяжний через нестачу можливостей. Це можуть бути казкові, фантастичні образи, коли особистість наділяє себе суперможливостями, передбачає, що змогла б упоратися з непосильними завданнями.
Функцій у самосвідомості кілька:
| Назва функції | значення |
| Забезпечення внутрішньої узгодженості | Самосвідомість не пропускає всередину все зовнішні чинники, а тільки ті, які відповідають хоча б одну рису внутрішнього «я». Це регулює узгодженість, попереджає внутрішні конфлікти. |
| Інтерпретація індивідуального досвіду | Характер сприйняття подій. Трактується не тільки свою поведінку, але і дії інших людей. Відбувається оцінка подій, що відбуваються. |
| визначення очікувань | Людина намагається вгадати, що має статися в майбутньому. Це відбувається при прийнятті рішень, бачення ситуації під певним кутом. Аналізуються різні ситуації. |
До засобам самосвідомості відносять написання текстів в особистому щоденнику, перегляд фільмів і вистав, вивчення психології, використання психологічних тестувань, читання книг.
Особистість різними способами намагається себе зрозуміти, самовдосконалюватися, відкривати в собі нові сторони, раніше невивчені. Відбувається безперервне власний розвиток.
з'являється найпростіша первинна форма самосвідомості в ранньому віці, коли дитині виповнюється три роки.
Саме тоді малюк починає усвідомлювати себе, починає говорити «я», «мій», У нього складається думка про оточуючих, з'являється бажання поговорити з близькими.
Він перестає говорити про себе в третій особі або називати себе по імені.
Дитина може відмовитися від певної одягу або їжі, відстоюючи свої інтереси.
Він починає розуміти, що йому подобається не все, формуються переваги, Відбувається початкова стадія соціалізації, з'являються друзі.
Свідомість і самосвідомість - це два близьких поняття, Які грають величезну роль в процесі формування особистості, її розвитку.
Вони характерні для кожної людини, включають його принципи, переконання, думка і усвідомлення себе. Це складні і багатосторонні явища, без яких людина б засновував свою поведінку на інстинктах, не відрізняючись немає від тварин.
Про свідомості і самосвідомості в цьому відео:
