Поняття моральності постійно знаходиться на слуху і є мірилом рівня розвитку сучасної людини.
Завдяки правильним моральним орієнтирам людям вдається успішно існувати в умовах соціуму.
Визначення в психології
моральність - це індивідуальний для кожного окремо взятого індивіда звід правил і набір ідеалів, які в сукупності формують моральне якість людини.
Ці правила впливають на вибір людини, його поведінка і ставлення до навколишнього світу.
Моральність розглядають в зв'язці з поняттями про етику і мораль.
Орієнтир, позиція, принципи
моральний орієнтир - це цілі і заборони (існуючі у свідомості) які людина використовує як зразок для побудови лінії поведінки.
Тобто моральний орієнтир є чіткі рамки, за межі яких людина не дозволяє собі виходити.
моральна позиція - це оцінка норм суспільної поведінки і їх дотримання. Цю оцінку людина пропускає через внутрішній «фільтр», усвідомлюючи її і приймаючи в якості орієнтира для власних вчинків. Моральна позиція включає в себе:
- поведінкові мотиви;
- саморегуляцію і контроль власних дій;
- совісність;
- почуття людської гідності (з позиції людини, яка обрала для себе певну моральну позицію).
моральні принципи - це каркас, на якому будуються соціальні та міжособистісні стосунки.
При цьому справедливо стверджувати, що моральні принципи універсальні, підтримують суспільні підвалини через сторонній механізм впливу (суспільне схвалення або осуд моделей поведінки), можуть бути виражені в моральних нормах.
Якості людини: список
Моральність і мораль перетинаються, утворюючи єдину систему якостей. До цієї категорії можна віднести моральний блок:
- любов до людей;
- повагу до оточуючих;
- відданість (вірність);
- безкорисливе початок (мотивація до дії, обумовлена благими намірами, а не потенційною вигодою);
- духовність (з'єднання моральності і релігійності).
І моральний блок:
- почуття обов'язку;
- відповідальність;
- честь;
- совість;
- прагнення до справедливості;
- гідність.
Крім позитивних морально моральних якостей є і негативні: Злість, заздрість, брехливість і т.д.
Якщо рівень моральності в суспільстві низький, з часом негативні вчинки і якості стають для суспільства прийнятними і бажаними, а потім вселяються молодим поколінням як діюча норма.
Підміна понять відбувається дуже швидко і відстежити динаміку можна навіть на прикладі дітей і їх батьків.
Позитивне моральне якість визнається таким на рівні цілих спільнот. І такі універсальні якості виступають гарантом того, що їхній власник буде ідентифікований як людина моральний і вихований.
Найбільш високо в сучасному суспільстві цінуються відповідальність, гуманність, відкритість, щирість, дисциплінованість, вірність, колективізм, тактовність, працьовитість, старанність, охайність.
Високі моральні якості - це ті якості, які знаходяться в «позитивному» полюсі в даному суспільстві / культурі.
Але в деяких випадках «Високими» нарікають ті якості, які продиктовані не стільки необхідністю успішно інтегруватися в суспільство, скільки глибокими і щирими почуттями окремо взятого індивіда. До цієї категорії відноситься патріотизм, цнотливість, абсолютний гуманізм.
приклади почуттів
Людина відчуває моральні почуття в той момент, коли усвідомлює, наскільки його вчинки відповідають або не відповідають моральним нормам.
І якщо аналіз скоєних дій підтверджує, що вимоги суспільства і моралі були враховані, індивід зазнає позитивні почуття.
У разі, якщо поведінка йде в розріз з повсюдно схвалюються моделями, почуття будуть негативними і руйнівними.
приклади:
- Людина, грубо відповів літній людині в черзі, засуджує себе і відчуває неприємні відчуття. У момент скоєння непривабливого вчинку герой пішов на поводу у власної дратівливості.
Але при цьому людина вважає повагу до старших обов'язковим пунктом в системі моральних орієнтирів.
- Мандрівник, повертаючись на батьківщину, усвідомлює глибину свого патріотизму. У цей момент він відчуває позитивні почуття, які набуває форму гордості за земляків, любові до рідної землі і поваги до країни.
- Дівчина чекає коханого хлопця з армії. Розуміючи, що її поведінка відповідає вищим моральним орієнтирам (вірність і відданість), героїня відчуває позитивні емоції.
Поведінка
Поведінка стає моральним в тому випадку, коли індивід прив'язує його до сформованій системі моральних цінностей і намагається підвести свої вчинки до позитивних орієнтирів.
Ключовий елемент моральної поведінки - вчинок.
Вчинок в свою чергу полягає в дії і може отримати позитивну або негативну оцінку членів суспільства.
Утримання від будь-яких дій в момент, коли моральність вимагає від людини активності, теж можна розцінювати як вчинок.
Моральну поведінку складно оцінити об'єктивно, але оточуючі завжди пропускають чужі вчинки через «Фільтр-фактори»:
- мотиви (якщо до непривабливого результату людини привів благородний мотив, градус обурення суспільства знизиться);
- результат вчинку;
- об'єктивна реальність (обставини, в яких був здійснений вчинок);
- засоби досягнення поставленої задачі (людина може використовувати «заборонені прийоми» на шляху до благої мети, що серйозно затьмарить його моральне обличчя).
Моральна поведінка - це завжди спроба знайти баланс між встановленими суспільством обмеженнями (рамками) і власною свободою (творчим вибором).
Які бувають норми?
Моральні норми можна представити у вигляді шкали з двома полюсами, На одному з яких відображені заохочувані моделі поведінки, а на інший засуджує.
Моральні норми можна поділити на два типи: про допустимому і неприпустимому (про добро і зло).
Поняття протилежні і взаємовиключні, а значить, кожна норма має свій антипод.
Це змушує людину займати стійку позицію, так як зберегти нейтралітет в умовах полярності неможливо (якщо тільки бездіяльність не є усвідомленим вибором людини, готового до засудження з боку оточуючих).
Що є показником моральної зрілості особистості?
Особистість може бути визнана морально зрілої тільки в разі успішної соціалізації. Тобто зріла людина повинна засвоїти норми, прийняті в суспільстві, і керуватися ними при здійсненні вчинків і прийнятті рішень.
Але бажання наблизитися до ідеалів при цьому продиктовано не страхом перед засудженням суспільства, а усвідомленням цінності, правильності та виправданості такої поведінки.
Релятивізм - що це таке?
моральний релятивізм - це позиція, прихильники якої заперечують можливість існування абсолютного зла або добра.
Згідно моральному (моральному) релятивізму мораль не прив'язана до універсальних стандартів.
етичність поведінки - лише змінна величина, яка змінюється в результаті зміни декорацій (культури, учасників дії, нюансів ситуації і т.д.).
Релятивізм можна розглядати в двох напрямках:
- поняття «добро» і «зло» умовні самі по собі;
- суспільна мораль умовна щодо безумовних стандартів добра і зла.
Коротко про теорію розвитку моральності
Як формується мораль у дітей? Цим питанням задавалися багато вчених. Але в сучасному світі широкого визнання досягла лише теорія Лоуренса Кольберга.
Кольберг використовував метод дилем. Він проектував на дітей ситуації, в яких юним учасникам експерименту доводилося робити складний моральний вибір.
В результаті ідея про те, що у дітей формується стихійна моральність, не прив'язана до будь-яких цифр і показників, була відхилена.
Кольберг виявив три рівня розвитку моральної свідомості:
- Вік від 4 до 10 років. Цей рівень був названий «доморальний». У період від чотирьох до десяти років дитина на перше місце ставить власну вигоду і безпеку. На першій стадії розвитку він прагне отримати схвалення для того, щоб уникнути покарання. А правильну тактику поведінки легко вибудувати за допомогою підказок (громадських норм). На другій стадії дитина вже орієнтований на потенційне винагороду за хорошу поведінку. Малюк думає не про покарання, а про вигоду.
- Вік від 10 до 13 років. Рівень названий конвенціональних. У цей період дитина вже починає усвідомлювати прийняті суспільством правила і цінності. На першій стадії мірилом морального успіху виступають люди з близького оточення. Сором і небажання розчарувати авторитетних людей підштовхує до дотримання правил. На другій стадії дитина вже розуміє причини, за якими були введені обмеження. Він також бачить в них спосіб відстояти і захистити власні права.
- Вік після 13-ти років. Підліток створює свою систему моральних цінностей, коректуючи прийнятий суспільством шаблон. На першій стадії велика кількість уваги приділяється тим нормам, які допомагають виживати і зберігати спокій в соціумі. На другій стадії людина вже має стійкі моральні принципи, яких дотримується всупереч зовнішньому впливу і обставинам.
При необхідності особистість зможе дати відсіч і винести несхвалення натовпу, якщо поведінка натовпу здається несправедливим.
проблема аморальності
Чому відбувається падіння моральності? Всі процеси в соціумі циклічні.
Тому рано чи пізно моральність переходить в стан занепаду.
Через повсюдної трансляції та пропаганди аморальних особистостей, люди йдуть на поводу у цій пропаганди.
Вимальовується образ успішної людини, наплювавши на мораль і суспільні підвалини, наступного за мрією і руйнує стереотипи. Все це оповите ареалом якоїсь романтики, яка залучає молоде покоління.
Але уми, легко піддаються чужому впливу, не здатні оцінити масштаб катастрофи. Відмова від моральних цінностей - це пряма дорога до анархії і беззаконню.
Адже аморальне суспільство - це суспільство, кожен член якого керується власним егоїзмом і комфортом, не відчуваючи докорів сумління в момент заподіяння шкоди ближньому.
Це неминуче пов'язане з розмиванням межі між добром і злом у глобальному плані. Відбудеться поступове руйнування будь-яких абсолютних засад.
Дуже важливо виховувати в дітях високі моральні якості, Щоб подарувати підростаючому поколінню можливість прожити життя усвідомлено. Тоді люди будуть мирно співіснувати не тому, що їх до цього примусили, а за власним бажанням.
Навіщо потрібна моральність:
