У психології часто зустрічається таке поняття, як «Когнитивизм».
Що ж це таке? Що має на увазі цей термін?
розшифровка терміна
Когнитивизм - це напрямок в психології, Згідно з яким індивіди не просто механічно реагують на події ззовні або внутрішні чинники, а використовують для цього силу розуму.
Його теоретичний підхід полягає в тому, щоб зрозуміти яким чином влаштовано мислення, як відбувається розшифровка інформації, що надходить і як вона організовується для прийняття рішень або виконання повсякденних завдань.
Дослідження пов'язані з пізнавальною діяльністю людини, а в основі когнитивизма варто розумова діяльність, а не поведінкові реакції.
Когнітивної - що це простими словами? когнітивної - термін, що позначає здатність людини до розумового сприйняття і переробки зовнішньої інформації.
поняття каганець
Основним поняттям в когнітівізма виступає каганець, яка представляє собою сам пізнавальний процес або сукупність психічних процесів, в яку входить сприйняття, мислення, увагу, пам'ять, мова, усвідомлення і т.д.
Тобто такі процеси, які пов'язані з обробкою інформації в структурах мозку і її подальшою переробкою.
Що значить когнітивний?
Коли характеризують щось як «Когнітивний» - що мають на увазі? Який це?
Когнітивний - це значить відноситься той чи інший спосіб до пізнання, мислення, Свідомості і функцій мозку, що забезпечують отримання вступних знань і інформації, формування понять і оперування ними.
Для кращого розуміння розглянемо ще кілька визначень, безпосередньо пов'язаних з когнітівізма.
Кілька визначень для прикладу
Що означає слово «когнітивний»?
під когнітивним стилем розуміють відносно стійкі індивідуальні характеристики того, як у різних людей проходить процес мислення і розуміння, як вони сприймають, обробляють інформацію і запам'ятовують її, а також спосіб вирішення завдань або проблем, який вибирає індивід.
В даному відео розбираються когнітивні стилі:
Що являє собою когнітивне поведінку?
Когнітивне поведінку людини є думки і уявлення, притаманні більшою мірою саме даному індивіду.
Це поведінкові реакції, що виникають на якусь ситуацію після обробки та впорядкування інформації.
когнітивний компонент - це сукупність різних установок по відношенню до самого себе. У нього входять наступні елементи:
- уявлення про самого себе;
- самооцінка, тобто оцінка цього уявлення, яка може мати різний емоційне забарвлення;
- потенційна поведінкова реакція, тобто можливу поведінку, засноване на уявленні про себе і самооцінку.
під когнітивної моделлю розуміють теоретичну модель, яка описує структуру знань, зв'язок між поняттями, показниками, чинниками, спостереженнями, а також відображає як надходить, зберігається і використовується інформація.
Іншими словами, це абстракція психологічного процесу, що відтворює ключові моменти на думку даного дослідника, для його дослідження.
У ролику наочно демонструється класична когнітивна модель:
когнітивне сприйняття - це посередник між подією подією і вашим сприйняттям його.
Таке сприйняття називають одним з найбільш ефективних способів боротьби з психологічним напруженням. Тобто це ваша оцінка події, реакція мозку на нього і формування осмисленої поведінкової реакції.
Явище, при якому обмежується можливість індивіда засвоювати і осмислювати те, що відбувається із зовнішнього середовища, називається когнітивної депривації. До неї відносять дефіцит інформації, її мінливість або хаотичність, відсутність впорядкованості.
Через неї виникають перешкоди для продуктивних поведінкових реакцій в навколишньому світі.
Так, у професійній діяльності когнітивна депривація може привести до помилок і заважає прийняттю ефективних рішень. А в повсякденному житті може стати результатом помилкових висновків щодо оточуючих індивідів або подій.
емпатія - це здатність співпереживати людині, зрозуміти почуття, думки, цілі і прагнення іншого індивіда.
Вона поділяється на емоційну і когнітивну.
І якщо перша базується на емоціях, то друга заснована на інтелектуальних процесах, розумі.
До найскладнішим видів навчання відносять когнітивне.
Завдяки йому формується функціональна структура середовища, тобто витягуються взаємозв'язку між її компонентами, після чого отримані результати переносяться на реальну дійсність.
До когнітивному навченню відноситься спостереження, розумова і психонервной діяльність.
під когнітивним апаратом розуміють внутрішні ресурси пізнання, завдяки яким утворюються інтелектуальні структури, склад мислення.
Когнітивна гнучкість являє собою здатність мозку плавно переходити від однієї думки до іншої, а також обмірковувати відразу кілька речей в один і той же час.
Також сюди відносять можливість адаптувати поведінкові реакції до нових або несподіваних ситуацій. когнітивна гнучкість має велике значення при навчанні та вирішенні складних завдань.
Вона дозволяє отримувати інформацію з навколишнього середовища, стежити за її мінливістю і коректувати поведінку відповідно до нових вимог ситуації.
когнітивна складова зазвичай тісно пов'язана з «я» -концепції.
Це уявлення індивіда про себе і набір якихось характеристик, якими, на його думку, він володіє.
Ці переконання можуть мати різну значимість і змінюватися з часом. Когнітивна складова може базуватися як на об'єктивних знаннях, так і на будь-якому суб'єктивній думці.
під когнітивними властивостями розуміють такі властивості, які характеризують здібності, наявні в індивіда, а також діяльність пізнавальних процесів.
когнітивні чинники має важливу роль для нашого психічного стану.
До них відносять здатність аналізувати власний стан і фактори зовнішнього середовища, давати оцінку минулого досвіду і робити прогнози на майбутнє, визначати співвідношення наявних потреб і рівня їх задоволеності, контролювати поточний стан і ситуацію.
Що таке «Я-Концепція»? Клінічний психолог пояснить в цьому відео:
когнітивна оцінка є елементом емоційного процесу, в який входить інтерпретація того, що відбувається події, а також власного і чужого поведінки на основі ставлення до цінностей, інтересам, потребам.
У когнітивної теорії емоції відзначається, що когнітивна оцінка визначає якість пережитих емоцій і їх силу.
когнітивні особливості являють собою специфічні характеристики когнітивного стилю, пов'язані з віком індивіда, його статтю, місцем проживання, соціальним статусом і оточенням.
під когнітивним досвідом розуміють ментальні структури, що забезпечують сприйняття інформації, її зберігання та упорядкування. Вони дозволяють психіці надалі відтворювати стійкі аспекти навколишнього середовища і відповідно до цього оперативно реагувати на них.
когнітивної ригидностью називають нездатність індивіда змінити власне сприйняття навколишнього середовища і уявлення про неї при отриманні додаткової, іноді суперечить, інформації та виникненні нових ситуаційних вимог.
когнітивне пізнання займається пошуком методів і шляхів підвищення ефективності, вдосконалення розумової діяльності людини.
З його допомогою стає можливим формування багатогранної, успішної, мислячої особистості. Таким чином, когнітивне пізнання являє собою інструмент формування пізнавальних здібностей індивіда.
До однієї з рис здорового глузду відносять когнітивні упередження. Індивіди часто міркують про що-небудь або приймають рішення, які придатні в одних випадках, але вводять в оману в інших.
Вони являють собою пристрасті індивіда, необ'єктивні зміщення в оцінці, схильність до невиправданих висновків в результаті недостатності інформації або небажання приймати її до відома.
Таким чином, когнитивизм всебічно розглядає розумову діяльність людини, Досліджує мислення в різних мінливих ситуаціях. Даний термін тісно пов'язаний з пізнавальною діяльністю і її ефективністю.
Про те, як справлятися з когнітивними упередженнями, ви можете дізнатися з цього відео:
