Що є предметом вивчення вікової психології?

Розвиток психіки людини здійснюється безперервно.

На неї впливають вікові зміни, Події, що оточують люди і вчинки самого індивіда.

Фахівці виділяють кілька періодів, кожен з яких володіє певними особливостями.

Що це таке?

Віковою психологією називають галузь психологічної науки, Яка вивчає факти і закономірності розвитку людини.

Вивченню піддається вікова динаміка його психіки, досліджуються механізми і рушійні сили цього процесу.

фахівці виявляють ознаки різних періодів розвитку, перехідні етапи.

Віковий психофизиологией називають розділ науки, в рамках якого вчені досліджують взаємозв'язок між віковими фізичними змінами організму і психікою людини.

Фахівці впевнені, що зміни фізіології впливають на психіку індивіда і його сприйняття себе, призводять до хвилювань і переживань, залишають відбиток на його психічний стан.

об'єктом вивчення для вчених є людина. Їх цікавить його еволюція протягом життя, зміни психічного стану і світогляду.

Вони переконані, що моровоззреніе індивіда, його поведінку, думку змінюються з кожним роком. Він росте, отримує досвід життєвий і професійний, стає все більш різнобічним, мудрим. Події, які відбуваються в його житті, також позначаються на його стані.

Що вивчає, як наука?

Дана галузь наукового знання вивчає періодизацію психічного розвитку в онтогенезі.

Для вчених важливо виявити закономірності певних процесів, зміни особистості в певних умовах, обставинах.

встановлюються норми психічний функцій, Виявляються відхилення і порушення протікання певних психічних процесів.

Для науки значення має розвиток і дитини, і дорослого людини, оскільки для кожного віку характерні певні фізіологічні та психологічні зміни.

Предметом даної галузі науки є вікові періоди прогресу, причини і процеси переходу від одного етапу до іншого. Швидкість росту і тривалість етапів також мають значення.

У кожної людини ці етапи різняться по швидкості тривалості. У одного вони можуть швидко змінюватися, а в іншого сильно уповільнюються.

Ким порівнювалися теорії психічного розвитку?

Дане питання вивчалося, аналізувався і продовжує розглядатися безліччю вчених.

Висуваються різні ідеї і теорії:

Л.С. Виготський, П.Я. Гальперін говорять про те, що розвиток психіки - це процес оволодіння людиною нею. Цей процес пов'язаний з еволюцією людської свідомості. Практична діяльність в процесі життя позначається на швидкості дорослішання індивіда. Зовнішні процеси і внутрішні взаємопов'язані, призводять до безперервного прогресу, вдосконалення психіки людини.
С.Л. Рубінштейн, К.А. Абульханова-Славська розглядають цей процес як складного зміни. Це перехід від однієї сходинки до іншої, від одного етапу до іншого. Сходинки змінюються протягом усього життя, тривають різну кількість часу.
В.В. Зіньківський переконаний, що даний процес пов'язаний з духовним началом. Відносини в соціумі, душевний стан здійснюють прямий вплив на внутрішні зміни людини. Зміни можуть бути як позитивного, так і негативного характеру. Все залежить від конкретних ситуацій, оточення індивіда.

Названі вчені внесли величезний внесок у вивчення даної науки і її аспектів. Їх теорії олічается один від одного, але є підтвердженням раніше висунутих гіпотез і припущень.

Основні поняття коротко

Основними поняттями цього розділу науки є:

термін	визначення
філогенез	Зародження видів, їх еволюція, починаючи з найпростіших організмів і завершуючи людиною.
онтогенез	Це індивідуальний розвиток індивідуума, починаючи з зачаття і закінчуючи кінцем життя.
вік	Стадія еволюції індивіда в онтогенезі.
хронологічний вік	Вказується в паспорті людини. Починається з дати народження.
біологічний вік	Може відхилятися від хронологічного, показує, наскільки добре збереглося тіло, сильні вікові зміни. Біологічний вік підвищується через шкідливих звичок, захворювань. Знижується завдяки здоровому способу життя, сповільнюючи процес дорослішання, старіння.
психологічний вік	Його визначають, співвідносячи психічне вдосконалення індивіда і середньостатистичні симптомокомплекс.
детермінізм	Це залежність психічних явищ від що породжують їх факторів.

галузі

Галузями даного наукового знання є:

Дитяча психологія. Вивчається розвиток дітей, становлення дитини особистістю, формування основних процесів. Вчені з'ясовують, як зростає і возрослеет дитина, яким чином він набуває рис дорослої людини, через які труднощі і кризи проходить, як вони на ньому позначаються.
Юність. Розглядається старший підлітковий період, його кризи і зміни.
Основний упор робиться на самовизначення підлітка, його цілі і життєві позиції. Цей процес включає в себе проблеми, кризи, труднощів, які людина долає.
Він починає усвідомлювати, що стає старше, з'являється відповідальність, з якою необхідно справлятися.
Зрілий вік. Виявляються ознаки зрілості, протягом подальшого розвитку, визначення особливостей даного віку людини. Це тривалий етап, який позначається на особистість появою почуття відповідальності не тільки за своє життя, але і за життя дітей, і навіть онуків.
Геронтопсихологія. Вчені виявляють ознаки і причини старіння організму, спад активності, ослаблення стійкості, зниження мотивації для виконання тієї чи іншої діяльності. Індивід більше не прагне щось змінювати, зупиняється в розвитку, він хоче більше перебувати наодинці з собою, думати про прожиті роки і аналізувати вчинені дії.

Кожна з названих галузей продовжує вивчатися, доповнюватися новими фактами та інформацією. В їх рамках проходять дослідження, які допомагають просунутися в розгляді даних галузей.

Головні завдання

Основні завдання, які ставить перед собою даний розділ науки:

Вивчення вікової динаміки психічних процесів. Важливо виявити властивості, особливості динаміки, дізнатися її темпи і швидкість розвитку.
Визначення етапів онтогенезу. Вчені виявляють ці етапи, розподіляють їх в порядку черги, пов'язують з певним віком.
Виявляються диференційно-психологічні відмінності. До них відносять статево і типологічні властивості індивіда. Фахівці ставлять перед собою мету їх класифікувати, розглянути закономірність і причини розвитку відмінностей.
вікові кризи. Вчені не тільки розпізнають кризи, а й намагаються допомогти індивідам під час таких періодів.
Вони створюють спеціальні методики лікування криз, розробляють способи запобігання крайніх кризових ситуацій для полегшення стану людини.

Методи дослідження

Сучасні методи дослідження досить різноманітні.

Вони допомагають вивчити картину в цілому, зрозуміти найдрібніші особливості даних процесів. Методами є:

спостереження. Вчені спостерігають за піддослідними в різних життєвих ситуаціях, роблять висновки про ті чи інші результати. прагнуть виявити індивідуальні особливості.
експеримент. Під час експерименту випробувані виконують різні завдання, або показують, як справляються з ситуаціями. Даний спосіб показує, як поводиться людина, виявляє особливості його психіки.
Метод зрізів і порівняльний метод. Зіставляються кілька індивідуумів. Вони можуть бути як одного віку, так і різного. Це дозволяє зробити певні висновки.
тестування. Людина виконує тест, за підсумками якого вчені отримують потрібні їм відомості для подальших вивчень.
Тести допомагають зрозуміти, які труднощі відчуває особистість, проходить вона через кризовий етап, турбує її щось.
Бесіда, анкетування. В ході бесіди з людиною, при вивченні його анкети також вдається краще пізнати його, виявити відмінні риси, особливості індивідуальності.
Аналіз продуктів діяльності. Може сказати багато чого про людину, оскільки діяльність впливає на формування особистості.

Зв'язок з іншими науками

Вікова психологія тісно пов'язана з іншими науками:

Психофізіологія. Пов'язує зовнішні і внутрішні зміни людини. До уваги приймаються фізіологія, старіння організму і психіка.
генетична психологія. Говорить про те, що певні психологічні риси передаються від батьків до дітей, визначають особливості дитини, її поведінку, вподобання.
Диференціальна психологія. Намагається виявити особливості кожного індивідуума, темпи його розвитку.
педагогічна психологія. Розглядаються процеси виховання і навчання, створюються найбільш ефективні способи.
Соціальна психологія. Вивчаються зміни в суспільстві, поведінку певної вікової групи людей, їх відносини.
Медична психологія. Виявляє відхилення в психіці і поведінці людини від існуючої норми.
Фахівці намагаються зрозуміти, що викликає відхилення, коли саме необхідно вживати заходів для усунення відхилень в процесі лікування.

література

На дану тему написано безліч книг. Найбільш відомими є:

Б.С. Волков "Від народження до вступу до школи";
Л.Ф. Обухова "Вікова психологія";
К.О. Казанська "Дитячі та вікова психологія";
В.С. Мухіна "Вікова психологія. Феноменологія розвитку";
Л.І. Божович "Особистість і її формування в дитячому віці";
Ф. Райс, К. Долджін "Психологія підліткового і юнацького віку".

Дана література розглядає питання вікової психології, Докладно описує тематичну термінологію.

Названі книги будуть корисні як для загального розвитку, так і при вивченні даної науки для професійного вдосконалення.

Вікова психологія включає в себе безліч аспектів, особливостей. це величезний розділ наукового знання, Що вивчає питання дорослішання, еволюції людини. Вчені розглядають не тільки процеси дорослішання, а й кризи, які трапляються в різному віці.

Коротко про зародження вікової психології в цьому відео: